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多角色渗透 全方位育人

【来源: | 发布日期:2021-12-30 】

12月30日,管理工程学院财经教研部专任教师陶璐璐、刘霄鑫两位青年教师兼任2021级新生班主任已4个月,他们在班级管理中增进了师生间的感情,在日常专业化指导中帮助了学生专业技能提升及职业生涯发展。

9月,管理工程学院为提高人才培养质量和学生管理工作水平,出台了《管理工程学院兼职辅导员选聘办法》,两位年轻教师积极响应,以实际行动融入学生群体,全面践行管理与教学一体化,落实“全员育人、全程育人、 全方位育人”模式。两位青年教师积极参加辅导员培训,认真学习学生管理制度,带领新生开展入学教育、思想理论教育和价值观引领,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观。

为增加与本班学生沟通交流机会,两位青年教师在承担本专业课程任务的同时,主动担任了2021级新生的大学生职业生涯规划与指导课程,紧密结合学生所学专业提供针对性职业生涯规划和就业指导,帮助学生树立正确的就业观,引导学生到祖国最需要的地方建功立业。

两位年轻教师注重创新学生管理,积极开展党团和班级建设,周密组织学生军事训练,评选各类奖学金、助学金,开展勤工俭学活动,做好学生困难帮扶。多方面为学生提供生活指导,促进学生和谐相处、互帮互助。为更好融入学生、做好亦师亦友角色,积极组织并参加学生中秋、元旦晚会等,消除了师生间的隔阂,增进了师生感情。

管理工程学院专任教师兼班主任的成功实践,不仅加强了辅导员队伍建设,而且更有利于专任教师更好地了解学生,更好地从专业角度引导学生,践行了为党育人、为国育才之使命。